李维东

【摘要】新课改后，信息技术的目的是培养小学生的计算机学习能力。在教学中教师要利用与学生贴近的生活例子来激发学生兴趣，调动学生积极性，因为生活是教学的源泉，也是课堂教学的最终归宿。教师只有改进教学方法，发展学生的创造性思维，才能改善教学质量，提高学生的综合水平。本文主要以美术课程为例，介绍信息技术在小学美术中的结合运用。

【关键词】小学 信息技术 美术 研究

【中图分类号】G623.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0240-02

随着社会发展科技进步，信息技术在人们的生活、学习和工作中应用越来越广泛。未来社会需要的是全面发展的人才，因此，要从小学就开始对学生进行信息技术教育。在小学美术课程教学中教师要掌握学生的情况，培养学生学习信息技术的兴趣，让他们在掌握基础知识的基础上提高学习能力。

一、培养学生学习兴趣

都说兴趣是最好的老师，是促进学生学习的动力。信息技术应用于美术教学中可以让教师更广泛的应用网络资源把信息技术与美术结合，使美术教学更加形象化、多样化，让学生更便于理解美术知识，提高美术教学质量。

1.备好课，制定教学重点难点

美术课程虽然是一门副课，但是涉及范围还是比较广的，学生在学习中不用对所有知识都掌握，这需要老师制定好教学重难点和教学目标，让学生根据教学目标来学习，以节省时间，提高学习效率。教师在备课中需要对教学内容、重难点和教学方法等做出制定，对教学设计进行优化，使课堂教学中的每个环节都比较完善，这样才能激发学生的学习兴趣。……