马艳花

摘 要：对于高中语文教学来说，作文教学是其中重要的一环，也是最不容易把握的一环。“作前指导”可以激发学生的写作兴趣，让学生在学会写作文的同时，不断提高自身的语文素养，从而促进整个国民素质的提高。

关键词：高中语文；作文教学；“作前指导”

在作文教学中，较难开拓学生思络和激起学生表达情感。在作文教学的指导中一直走不出审题立意，选取材料，谋篇构思，运用语言等这个传统的作文教学圈子，这个过程虽然也有启发选材的指导，但一节课时间紧，指导又比较抽象，很难激发起学生的写作热情。因此做好高中作文教学“作前指导”是十分重要的。

1高中语文作文“作前指导”概述

实践证明，要改变作文教学过程老的模式，一定要仔细领会高中语文教学大纲，把认识事物过程纳入“作文教学过程”的框架结构中去，这个框架结构由：“作前准备指导”（“开展有意义的活动”、“定向观察实践”、“提供回忆条件”等）、“作前指导”、“作后评改指导”三部分组成，也就是说在学生认识事物，获取材料的基础上，指导学生写成文章。

“作前指导”主要是指学生在写作前，教师需要结合学生作文写作水平为学生讲授相关的知识，使学生可以在教师的引导下能够拓宽写作思路，激发学生写作热情。

2高中语文作文教学开展“作前指导”的策略

2.1注重学生阅读积累以获取大量作文素材

阅读是写作的基础，是获取写作信息的重要途径。俗话说；“读书破万卷，下笔如有神。……