活化小学语文课堂教学的策略研究
2017-07-05谢玉荣
速读·中旬 2017年5期
谢玉荣
摘 要:随着我国教育改革的不断推进,使得教育教学的目标更加明确,不在像传统课堂那样,只是简单的知识传授与普及。随着人们生活水平的不断提高,人们对教育教学质量的要求也越来越高。针对小学语文教学来说,不可墨守成规,必须与时俱进,依据学情和教学内容的变化,采取针对性的措施,简化教学内容,使得知识化繁为简,化难为易,活化其教学,进一步把我国的教育教学改革推向深入,同时最大化的提高教学效率,实现优质课堂,从而促进学生的全面發展。
关键词:活化;小学语文;教学;方法
按照教育教学的规律及现代教育所面临的现状,我们必须实现人本化教育,从人的角度去考虑教育教学的内容和方式,努力实现教学内容知识性和趣味性的统一,活化小学语文教学的内容和手段,争取最大化的提高学习效率。
一、构建开放课堂,实现师生互动
对于小学生来说,他们在课堂上的表现主要的影响因素之一就是老师的引导及鼓励,由于他们的注意力很难集中,所以我们必须千方百计的采取有效的措施,激发他们的学习潜力,鼓励他们参与到课堂中来,实现主体参与式教学模式。要想活化小学语文教学就必须构建开放型的教学课堂,实现在和谐有序的学习环境中师生交流与沟通。构建轻松的开放型课堂,就需要让学生感觉到老师的和蔼可亲,平易近人,感受到和谐的教学氛围,为了实现这种良好的教学环境,那我们的小学语文教师就得主动走进小学生,了解他们的心理,给与他们更多的关注和爱护,平等的对待每一位学生。……
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