陈祝香

“寻求一种有效的教学方式，使教师可以教得更少，学生可以学得更多。”新课程改革也明确提出了教学要面向全体学生的思想，提出学生的发展是包括英语在内的各课程教学的出发点和归宿。这就为我们寻求有效、高效教学方式提出了原则，指明了方向。

我从教学实践中体会到，有效、高效的教学取决于全面了解学生——对教学对象的把握，还有就是备好课——联系生活实际的基础上对教学内容全面把握。要追求有效、高效的教学模式，必须做好如下三个方面：

一、注重夯实学生的英语基础

1.过语音关

教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则，让学生朗读单词。反复认真的模仿及大声朗读，有助于培养学生的语音和语调。对学生进行看、听训练的同时也要求学生反复模仿，养成良好的语音习惯。对于长词、长句的语音训练，要分音节和语段训练。大声朗读对学生语感的形成，帮助会很大。

2.重视书写

要从刚开始就要抓好学生的书写，对学生的作业应该严格要求，不能听之任之。对学习有困难的学生，作业要当面订正、指导。书写差的，指导学生进行规范的书写，图快不认真的，让他重做；抄袭作业的，提出批评，坚决杜绝抄袭现象。

3.重视背诵

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，英语学习本无捷径可言，我们说不能死记硬背，但“真功夫”还是必须有的。想不费功夫，就牢记单词、脱口而出讲英语，是不可能的。要注意指导学生由浅入深背诵英语单词、短语、句子、短文、文章。……