胡泊

摘 要：《孙子兵法》虽是一部兵书，但其丰富的辩证法思想对当前高校思想政治课的教学理念、教学方法及教师的素质提升等方面仍有诸多有益的启示，我们要借鉴其高超的军事思想和军事艺术来更新思想政治教育观念和方法，提高思想政治教育课的技巧，增强思想政治课的实效性。

关键词：孙子兵法；思想政治教育；启示

《孙子兵法》一书，不仅对我国古代的军事产生很大的影响，而且它对当今的政治、经济以及社会生活的诸多方面仍然发挥着一定的作用，它给各行各业的工作以智慧的启迪，它被用于企业经营、商界大战、人才管理等。它对我们当今的教育教学工作也有很大的借鉴价值。

一、《孙子兵法》中蕴含的教育理念

1.“未战而庙算”

《孙子兵法·始计篇》说：“未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也；多算胜少算，而况于无算夫？吾以此观之，胜负见矣。”[1]（P.8）孙子强调的是战争前 “庙算”的重要性，教育教学工作同样需要“庙算”，即最初的战略是否料事在先，考虑是否周全，方案是否具有可操作性等。

2.“不战而屈人之兵”

《孙子兵法·谋攻篇》云：“百战百胜，非善之善者也，不战而屈人之兵，善之善者也”。[2]（P.17）孙子意在说明百战百胜不谓最高明的战术，而是未战便使对手屈服的战术，才是最高明的战术。思想政治工作也需要在全社会营造一个良好的、健康的家风、校风和社会风气。

3.“并敌一向”

《孙子·九地篇》：“并敌一向，千里杀敌，此谓巧能成事者也。……