曹宇

摘 要：当代诗歌文本中叙述性因素的大量出现，颠覆了以往抒情诗歌中以暗示、象征为内涵的“诗性”准则，然而，诗性的产生并非缘于抒情的方式，叙述依然可以带来美学层面的诗性体验。通过语词事件的罗列铺陈和跨行停顿带来的段位空白等形式营造诗歌的美学意蕴，以及将叙述作为一种修辞手段，从时空间性中体会生命的延展过程，同时，诗性的彰显离不开读者的主观经验和阅读体验，并由此实现日常生活、生命体悟与诗学世界的接连。基于诗歌叙述学理论的建构，诗歌叙述的诗性美学将会得到更加深入的阐释和挖掘。

关键词：叙述诗；当代；诗性；美学；形式

一、引言

长久以来，叙事学理论并未给诗歌留出相应的研究空间，“很少有学者既研究叙事又研究诗歌”，“当代诗歌研究基本上都忽略了诗歌与抒情诗之间的区别”，这自然缘于“诗歌在本质上是抒情的”这一被默认的共识，使得“几乎每一位诗歌研究者都想当然地在抒情诗与诗歌之间画上了等号”，可事实上，从《古诗十九首》等中国古典诗歌，到现代文学早期白话诗的尝试，再到新时期诗歌叙述因素的普遍出现，都足以证明“不是所有的诗歌都是抒情诗”，“抒情性”“隐喻性”和“比喻性”并非是“使得诗歌成为诗歌”的唯一关键所在[1]，因而，诗歌的诗性与抒情还是叙述并无必然的联系，叙述依然可以产生诗性美。诗的诗性应是区别于小说、戏剧等其他文体的根本特性，相较于诗歌“写了什么”也就是诗的内容外，诗性更重要的还是体现在“如何写”也就是话语层面的问题上，包括由诗的形式、语言等营造出的诗学美蕴和诗性意味。……