张宁宁

摘 要：构建高效课堂是新课程改革大背景下每一位教师的教学目标。小学数学是学生学习的一门重点课程，也是培养学生思维、促进学生能力发展的主要科目之一。在新的教学理念指导下，数学教师要转变自己以往的教学观念与方式，采用新颖的教学手段设计小学数学课堂教学。以小学五年级的数学教学为例，提出了构建高效课堂的几点策略。

关键词：五年级；数学教学；高效课堂；建构

课程改革注重启发激励学生自主学习，对于小学五年级的学生来说，他们已经具备了一定的自律意识与自主学习能力，那么教师就可以指导学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯，使其可以自主积极地进行高效的学习。小学数学是一门十分有趣的学科，其与学生日常生活的联系也十分紧密，数学教师在教学时要贴合实际，从学生的实际情况与认知能力出发，设计课堂教学的形式与环节，从而真正地构建出高效的数学课堂。

一、创设问题情境，启发学生思维

小学生充满好奇心与求知欲，数学教师可以针对学生的这一特点设计问题，在问题情境的渲染中，启发学生的思维，使其在思考与探究中体会数学学习的乐趣。另外，教师在设计问题时也要考虑题目设置的合理性，如题目的难度要层层递进，引导学生在思考问题时逐渐深入地去分析，并朝着正确的方向进行有效的思考，从而保证学生思维活动的有效性，保证数学课堂教学的有效性。……