李美娟

摘 要：美术教学是素质教育的重要组成部分，尤其是小学阶段的美术教学，更是担当了激发学生想象力、提升学生审美水平、培养学生创造能力的重要角色。但是，农村小学由于师资力量不完备以及经济条件的限制，无法像城市小学那样举办各种各样的美术大赛，为学生购买丰富的手工材料和教学资料。为了保证农村小学的美术课堂仍然能够有一个合格的教学质量，为学生提供一个良好的教学体验，教师可以从现代教育技术入手，通过多媒体教学来为农村小学美术课堂插上腾飞的翅膀。

关键词：现代教育技术；多媒体；农村小学；美术课堂；培养

一、利用多媒体激发学生学习兴趣

农村地区由于经济水平较为落后、物质生活条件较差，学生的家长对孩子的教育仅仅停留在“好好学习、考上大学”上，导致大部分的农村孩子都没能从小接受到美育教育，对于艺术没有清晰的认识，虽然上了小学之后接触到了美术，但对美术学习不够重视，认为美术课只是画画课，上课之后只要画画就可以了，老师讲的美术知识不仅无趣，而且无用。为了扭转农村小学生对于美术课的错误认识，教师首先要做的就是激发起他们对于美术课的兴趣，将他们的注意力从自己的画纸上转移到教师的讲授上，让他们自动自觉的学习美术知识，从而自发的重视起学术知识的学习，实现美育教育的培养目标。教师应当利用多媒体技术，在课堂的一开始就使用科技的力量将学生的注意力完全锁定在课堂上。……