高润平

（山西省吕梁市方山县职业中学）

摘 要：高中高效课堂教学要求创设愉悦、和谐的课堂氛围，调动学生的学习积极性。实行分层次教学，让学生课课有收获，将学生生活实际与课堂知识紧密联系，让学生养成良好的学习习惯，以提高高中政治课堂的实效性。

关键词：高中政治；课堂教学；高效教学

随着科学发展观和和谐校园建设的逐步深入，对中学政治高效课堂教学的要求也在不断提高。教师要在预设的课堂教学氛围中，以学生为主体，自主构建教与学的双向交流活动，最大限度地激发学生的潜力和创新灵感作为教学的基本技能。究竟该如何实施有效的政治课堂教学，才能在减负的前提下，发挥出政治课堂的最大效率，使师生在激烈的思维碰撞中得到全面和谐的发展呢？经过长期的教学实践，我认为应该从以下几个方面做起：

一、营造和谐的教学氛围，以情育人

一堂成功的中学思想政治课，其教学活动不只是传授课本知识，培养学生能力，提高其政治觉悟，同时也掺杂着师生之间思维和情感的互动和融合。教师始终是教学活动的主导者。教师要精心设计新课导入，在课堂伊始，就让学生产生急于探究新知的好奇，或者激发学生求知的浓厚兴趣，使其无意识地就被老师带入一种愉悦、和谐的教学氛围中。这样的情感交流就是一节高效课堂的良好的开端。教师要充分重视并发挥情感在激发学生创造性思维中的作用。……