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儿童与戏剧共生长

2017-06-28曹路

幼儿教育·教育科学版 2017年2期
关键词:儿童活动教育

曹路

2016年11月24~26日,“儿童戏剧教育国际大会2016·珠海”在广东珠海市的中大伍舜德国际学术交流中心举行。“儿童戏剧教育国际大会”是全球唯一聚焦儿童戏剧教育的国际大会,每两年举办一次。第一届于2014年的江苏南京举行。本届大会由北京师范大学珠海分校儿童戏剧教育研究中心与中华美学学会、广东教育学会学前教育专业委员会共同主办,台湾台南大学艺术学院、香港教育大学幼儿教育系、首都师范大学学前教育学院、《幼儿教育》杂志社等为学术支持单位。大会邀请了英、美、澳等国以及我国内地和台、港、澳地区儿童戏剧教育领域的顶级学者专家与会,以共同探讨学前儿童戏剧教育热点问题。

大会共有六场“主题互动演讲”。来自美国纽约大学的David Montgomery教授作了题为“学前儿童剧场及创设学前儿童观众剧场潜在方法的调查研究”的主题互动演讲。他在演讲中梳理了近35年来世界范围内有关婴儿和幼儿剧场的发展历程,强调无论将儿童视为剧场的目标受众还是参与者和创作者,最重要的是要让他们成为剧场制作过程的一部分。中国内地儿童戏剧教育开创者与领军人物——北京师范大学珠海分校学前教育学科带头人、儿童戏剧教育研究中心主任张金梅教授则全面介绍了她的最新研究成果——“身体与生长戏剧:学前儿童戏剧教育4.0范式”。她从身体作为生长戏剧的本源,在身体与情境互动中促使角色、情节、话语生长,环境作为生长戏剧多样化延展三个方面,对生长戏剧的内涵进行了全面阐述。……

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