王静++索长清++但菲

【摘要】本研究运用文献分析法，对中国知网期刊全文数据库（CNKI）中关于学前流动儿童的148篇文献进行了计量学分析，以探究我国学前流动儿童研究的现状，并据此提出研究展望。

【关键词】学前流动儿童；研究现状；文献计量学分析

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2017）1/2-0085-043

据2010年第六次全国人口普查数据显示，我国学前流动儿童已达到899万，占流动儿童总数的25.09%，比2005年增加了191万，增幅达26.91%。〔1〕随着学前流动儿童人数的迅速增加，其生存与发展问题引起了社会的广泛关注。为探析我国学前流动儿童研究现状，本研究采用文献分析法，对收录在中国知网期刊全文数据库（CNKI）中关于学前流动儿童的文献进行了计量学分析，以期为相关研究提供参考。

一、研究样本来源与方法

本研究将学前流动儿童定义为随父母或其他監护人在流入地暂时居住半年以上并正在接受幼儿园阶段教育、尚未取得暂居地户口的3～6岁的流动人口子女。根据这一概念界定，研究者在中国知网期刊全文数据库（CNKI）中，分别以“学前流动儿童”和“流动幼儿”为主题词进行检索，发现文献数量较少，随即扩大检索范围，又分别以“流动儿童”“流动人口子女”“农民工子女”和“学前”为主题词进行检索，并对检索到的文献进行阅读和筛查，最后确定了关于学前流动儿童的研究文献148篇。

研究者以频次、百分比为主要统计方法，对148篇文献进行了深入分析。

二、研究结果

1.研究文献年代分布

从图1可以看出，我国学前流动儿童研究从2003年开始，在经过平稳上升期后，于2011年达到研究高峰。……