王秋君

幼儿园城乡互助共同体在杭州已经运行了多年，对于促进农村幼儿园的发展起到了很大的作用，同时通过相互学习、相互激励，城市幼儿园也得到了发展。几年来，我园致力于发挥幼儿园的优质资源，与三所结对的农村园互助互进。在结对初始阶段，我们遇到了因结对园之间距离太远，导致结对园的教师聚在一起分享、研讨的机会极少等困难，这使得城乡互助共同体的成效大打折扣。为了解决这些问题，在拱墅区教育局的大力支持下，我们充分利用网络信息技术，与结对园建立了城乡互助共同体网络社区。

资源共享社区

在城乡互助工作中，我们首先遇到的问题就是教师手中的教育资源匮乏，尤其是农村幼儿园教师个体能收集到的教育资源信息已远远不能满足其需求。所以，我们首先想到在网络社区中建一个“资源中心”，满足教师对于教育资源运用的便捷性、实时性、操作性等要求，有利于城乡互助共同体成员根据自己专业发展和教育教学的需要，即时搜索、查询、浏览、下载和使用，提升教师学习的效能。

“资源中心”包括“成员风采”：互助共同体中每一位成员特长等的图文介绍；“计划总结”：互助共同体中各幼儿园每学期工作计划与总结；“前沿资讯”：互助共同体活动组织资讯及各级主管部门组织的培训、研讨活动的资讯；“个人研修”：教师个人发展档案；“成果推广”：互助共同体成员的论文、课题等科研成果。这些资源由各成员及各园派专人上传更新。……