王彦

一 照镜子

目标：提高观察能力、反应能力及身体移动能力。

准备：椅子两张。

玩法：家长与幼儿面对面站立，各自以椅子为中心。家长围绕椅子向前后左右变换方位，幼儿像照镜子一样，跟随家长快速调整自己的位置。比如，家长快速站到椅子的后面或左右侧，幼儿做与家长相同的动作（见图1）。待两人方位一致后，家长再次变换位置，游戏继续进行。

延伸游戏：

（1）家长与幼儿互换角色，由幼儿先变换位置，家长跟随幼儿变换。

（2）变换游戏规则，由原来两人移动到相同的方位变为移动到相反的方位，如家长站在椅子的后面，幼儿就站在椅子的前面。

（3）只用一张椅子，家长坐在椅子上，幼儿根据家长的口令围绕椅子快速移动到相应的位置。如家长发出“后面”的口令，幼儿快速移动到家长的身后（见图2）。

二 找铃铛

目标：提高听觉反应能力与身体移动能力。

准备：眼罩一个，铃铛一个，平坦空旷的场地（草坪等）。

玩法：幼儿戴眼罩站在场地中间，家长在离幼儿一定的位置处摇铃铛，幼儿根据铃铛声判断家长所处的位置，并向铃铛声方向移动。家长可通过蹲下、起立、调整距离与方向等方式，增加游戏的趣味性与难度（见图3）。

延伸游戏：

（1）家长与幼儿互换角色，由幼儿摇铃铛，家长戴眼罩判断铃铛声方向并移动到幼儿的位置，以增强幼儿对游戏的兴趣（见图4）。

（2）可由两位家长手持不同的材料发声，如一人持铃铛，另一人持其他可发声的物品加以干扰，幼儿先判断铃铛声的准确方位，再移动到发出铃铛声的位置。

（3）游戏在室内进行时，先将各房间门关闭。幼儿在客厅，家长在不同的房间内摇铃铛，幼儿听声音作出判断，快速找到家长在哪个房间。

三 捉星星

目标：提高观察能力、反应能力与身体移动能力。

准备：普通手电筒一个，较宽敞的室内空间。

玩法：晚上家长在家里关闭室内灯光，将手电筒打开照射在墙面上形成“星星”，幼儿快速跑向“星星”，并将手放到“星星”的位置。接着，家长关闭手电筒，等再打开时更换照射的位置，游戏继续进行（见图5、6）。

延伸游戏：

（1）家长与幼儿互换角色，由幼儿用手电筒照射，家长捕捉“星星”。

（2）家长可根据幼儿身高，逐渐提高照射高度，让幼儿快速移动并跳起来触摸。

（3）家长可在寬敞的房间选择不同的墙面变换照射位置，增加幼儿移动的距离。