唐基燕

摘要：规范语言文字的使用，提高师生的语言文字应用能力，对师生来说具有重要意义，它能构建和谐的语言环境，能提高师生的文化素养，让博大精深的中华文化发扬兴大，助力文化强国战略的实施。

关键词：语言文字 ；规范使用；应用能力

在我们中华五千年的文化历史发展中，汇聚成了汉语这条奔流不息的江河，从仓颉造字神话传说的开始，到王羲之行云流水般的书法，显示了汉字的灵气；从唐诗、汉赋到今天形成世界范围的汉语学习热潮，无不彰显了汉语的风韵和魅力。然而，再看当下的语言文字的使用情况，问题多多。教师不用普通话讲课，学生汉字书写不正规，语言交流低俗等问题普遍存在。因此，规范语言文字的使用，提高师生语言文字的应用能力成为当务之急。

一、规范语言文字使用的必要性

一是执行国家语言文字使用规定的需要。国家在2001年公布并实行了《国家通用语言文字法》，在这个文件中明确了普通话和规范的汉字作为国家的通用语言文字在法律上的地位，同时了对国家机关的文字使用、学校的教学、媒体与公共服务行业等使用文字 提出了要求。这对提高全体公民的语言文字规范应用能力，建设良好的语言环境，建设文化强国有重要意义。

二是提升师生文化素养的需要。在当下的现实中，无论是在教学中，还是在日常交流中，语言文字使用不规范的现象非常普遍。而且更为严重的是随着“键盘输入汉字”时代的到来，许多人“提笔忘字”的现象已非常严重，许多学生的书面语言文字应用能力也在不断下滑。……