陈蓉

摘 要：德育是小学教育阶段中的基础内容，其对于学生的身心健康发展至关重要。以德育实践为基础，希望通过对德育工作经验的分享找到推动小学班主任德育工作进步的方法，为新时期小学班主任德育工作效果的进步带来支持。

关键词：小学教育；德育；班主任

在小学教育环境中，班主任作为与学生相处时间最长的教师，其所肩负的责任与义务非常大，德育作为班主任日常工作当中的一项基础内容，其教育效果会对学生的健康成长产生重要影响，因此，做好德育工作是每个班主任的主要工作目标。

一、培养孩子的归属感

对于刚刚步入小学校园的学生来说，培养他们的归属感，让他们喜欢上班级、喜欢上学校，对于帮助他们更好地融入小学生活具有重要意义。为了能够培养孩子的归属感，我在与同事交流的基础上，每天都提前上班，为如何做好对学生进校门、认班级、排队、放学等工作做准备。以认学生为例，为了更好地认识每一个学生，我在班级门口张贴了一张与班级座位布置一样的图片，让学生通过图片上自己的名字找到自己的座位。在这一过程中，我一边用手机记录孩子们的表现，一边观察他们的特点，哪些孩子的胆子大，哪些孩子对于找自己的名字还有一定难度，哪些孩子愿意和我交流等，空闲时我就翻看手机里的照片，争取尽快记住他们的名字。第二天，我能叫上班里三分之一孩子的名字，孩子们因此而感到高兴，对于班级的归属感也由此而建立，班级氛围十分融洽。……