韩锦华

(陕西工商职业学院 公共管理学院，陕西 西安 710119)

【教学研究】

复杂网络场域下的学生管理模式构建研究

韩锦华

(陕西工商职业学院 公共管理学院，陕西 西安 710119)

辅导员是学生政治思想品德建设最直接的实际操作者，如何科学地对学生进行有效地管理是众多研究者关心的问题。文章首先阐述了高职学生的独立性强、适应性强、自学能力较低特点；结合复杂网络理论建立学生管理教育网络模型—小世界网络框架下的准等级网络；阐述了复杂管理模式及运行机制；最后谈了几点对网络模型的思考。[关键词] 复杂网络；高职学生；管理教育网络

一、引言

辅导员是高校学生工作过程中必不可少的一员，它是学生政治思想品德建设最直接的实际操作者。学生除专业课程学习外的日常事情多数是由辅导员主导完成的。一名辅导员所带的班级、学生数量巨大，例如有的多达十个班之多，学生数量多达三四百个。面对如此庞大数量的学生，如何科学地对其进行有效地管理是众多研究者关心的问题。蔡红梅[1]提出大学生自我教育和自我管理的新模式，并对从传统管理模式向新的管理模式转变的途径做设计。洪志钧[2]讨论了在充分尊重人的行为和心理的基础上，采取非强制方式作用于人内心的柔性管理对高校学生管理的启示。黄晓波[3]研究了服务型、综合型为特征的学生事务管理模式。李冰水[4]等人比较研究分析了中外高校学生事务管理模式。……