【摘 要】长对话作为大学英语听力训练材料中的一个重要形式，是课堂不可或缺的一部分。而由长对话改写成的听写题实现了从直接引语到间接引语的转换，是听力训练和听写训练中最能考查学生能力的练习。一篇好的长对话转换成间接引语的听写题，体现了编者对原听写内容的精确把握，在实现由直接引语向间接引语转换的过程中，也体现了编者对学习目的和学习方法的检测意向。本文将以《新视野大学英语视听说教程》的一篇范文为例，来欣赏编者的改写，从而更好地培养学生解读这方面题目的能力。

【关键词】大学英语；长对话；听力；直接引语；间接引语

中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）10-0178-02

《新视野大学英语》（NHCE）视听说教材（第二版）中的大学英语听力训练，其包含的听写练习一般有原文听写、改写听写和问答听写几种形式。长对话改写成的听写题，一般都显示了编者即改写者的选择倾向性。一篇由精彩的长对话改写成的听写题，需要具备几个基本特点。第一，基本按照对话材料发生的事件时间顺序来改写。第二，注意大部分主体内容与细节与对话原文相一致。这构成基本的理解和对应部分。第三，高难度的挑战部分，即对部分关键短语、新文化信息、时态、语态、单复数等语言点进行检测。

要实现以上几个目标，首先要求改写者对长对话的主要脉络和内容有清晰了解；其次，在改写听写填空中，要充分显示改写者对听力训练目标的熟悉和选择；……