应秀文

摘要：自从二十世纪八十年代金铁霖先生担任民族声乐系主任后，就提出了民族声乐应该具有“民族性、艺术性、时代性”的指导思想。与此同时，对民族声乐艺术进行了重新思考和学术定位。在探究、发现、归纳、改革的基础上，对民族声乐教学方法进行了不断地实践和完善。最终得出民族声乐教学应该民族化、现代化、科学化的结论。本文从当今社会民族声乐教学的民族化、现代化、科学化中存在的问题出发，具体对民族声乐艺术的出路进行了探讨。

关键词：民族声乐 文化特质分析 问题 出路探讨

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）09-0103-03

一、民族声乐教学中存在的问题

在现代社会，新一代的民族声乐歌手跟他们上一代的人相比，不管是声乐技术角度，还是舞台荧屏的形象都有了长足的发展。从声乐技术角度来看新一代的声乐歌手有更加统一的发音标准，有更强劲的声音力度，有更广阔的声音音域。从舞台形象来看有更苗条和匀称的体型，有更漂亮的面孔，有更上档次的演出服。虽然有着这么大的进步，但从民族风格的角度来看，却反而有所落后。新一代的民族声乐歌手已经不具备民族风格和民族韵味。“千人一面，千歌一腔”就是说的这种现象，可见新一代民族声乐的文化贬值现象已经到了极其严重的地步。而就笔者看来，如果民族声乐教学只有舍弃文化特征和民族风格才能提高学生的成绩，那么对这一音乐教学模式的实践和改革已经是势在必行了。……