铁路信号专业信息化教学改革现状分析及对策
2017-06-21陈红霞
郑州铁路职业技术学院学报 2017年2期
陈红霞
(南京铁道职业技术学院,江苏 南京 210031)
铁路信号专业信息化教学改革现状分析及对策
陈红霞
(南京铁道职业技术学院,江苏 南京 210031)
针对目前铁路信号专业信息化教学的情况,从教学设施、教师应用能力、保障体系等方面进行了分析,同时指出信息化教学的优势。针对信息化教学过程中存在的问题,从教学实训基础建设、教学理念更新、培养学生个性发展、完善评价体系、合理构建教学内容等方面给出了一些建议,对推进铁路信号专业信息化教学改革具有一定的借鉴和参考价值。
铁路信号专业;信息化教学;教学改革
随着高速铁路及客运专线的发展,铁路信号已由继电式的控制系统转换为集计算机、通信技术和控制技术于一体的新型网络信息系统,成为铁路信息化的标志。这对铁路信号专业学生的培养提出了较高的要求,传统的教育方式已不能满足现场的需求,应更加注重实践技能和综合素质的培养。从目前国内外铁路的发展以及高职教育的大环境来看,传统的职业教育已经在慢慢远离“互联网+”时代,主要表现在:当前行业急需全能型、适应性强的职业人员,而传统职业教育的教学内容已无法更好地适应职业人才的发展需求;一些在线形式的职业教育仍运用过时的教育方式,对于培养技术过硬的专业人才的帮助不是很大。这就使得大部分从职业院校毕业的学生无法直接在企业上岗,需要在岗培训很长时间才能真正入职。……
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