谢爱雪

摘 要：汉字是我国文化得以传承和发扬的基础，小学生正处在知识的启蒙阶段，尤其是小学一年级的学生，刚刚学会认识汉字，在这个阶段对小学生进行写字教学是非常重要的。笔者结合自身的教学经验，就如何在小学一年级语文教学中进行写字教学谈一谈自己的看法。

关键词：部编本；语文；写字教学

随着科学技术的发展，信息技术也取得了快速的发展，并且逐渐渗透到社会的各个领域之中。在小学语文课堂上应用多媒体教学是当前非常普遍的现象，利用多媒体可以强化学生对知识点的理解，但是却不能指导学生如何书写汉字。从目前情况来看，小学一年级语文写字教学中还存在一系列的问题，本文通过分析小学一年级语文写字教学现状，在此基础上就如何正确开展写字教学展开论述。

一、小学一年级语文写字教学现状

（一）多媒体代替粉笔，示范价值无法发挥

利用多媒体进行教学的优势在当前社会已经广为人知，很多小学语文老师也跟上时代发展的脚步，利用多媒体进行教学。但是写字教学具有一定的特殊性，写字教学不仅要学生学会认识汉字和书写汉字，还要让学生了解和掌握执笔姿势、写字姿势和运笔过程，在传统的教学中，语文老师通常会使用粉笔进行板书，在板书的过程中，学生可以清楚的看到老师起笔、行笔和收笔的动作，视觉表象鲜明，进而进行模仿，可以有效掌握正确的写字行为[1]。……