辽宁科技学院

【摘 要】校企联合办学、双元培育人才，是新形势下人才培养的新模式。但是，在双元培育模式下，如何解决学生离校而“不离校”，继续接受学校的思想政治教育和管理，是目前高校学生培养发展面临的新情况、新问题。对此，本文就双元培育模式下学生思想政治教育存在的问题、研究意义及如何开展持续高效的思想政治教育进行了创新性的探索和实践研究。

【关键词】双元培育；学生管理；思政教育；实践研究

一、前言

双元培育教育是以培养高层次、高技能、高素质的操作型和应用型人才为目标的一种新的高校人才培养模式，改变了学生四年校内培养的传统方式。学生在企业实训、顶岗的时间由原来的几周，增加到半年，甚至一年。较长时间在企业实习和实训，打破了学生培养和发展的连续性，在校外实习过程中，如何使学生离校而又不离开学校的教育管理，实习期间能够及时接受学校的思想政治教育，是目前应用型高校学生管理工作面临的重要任务。

二、双元培育模式下学生思政教育存在的问题

1.新的工作和学习环境对学生培养的影响

学校和企业在环境、学习、管理方法、文化沉淀等诸多方面都存在着很大区别，各种规章制度也有很大差异，这些都是影响学生思想政治教育的重要因素，是双元培育期间学生思政教育必须重视的问题。

2.分散化的实习所带来的学生管理问题

学生分散在多个企业、多个类型的岗位进行实习，由学校组织开展统一的思想政治教育学习存在很大的困难。……