谢云康

摘 要：随着社会经济的不断发展，在我们享受美好的物质生活的同时，也有越来越多的社会不良文化侵袭着我们的思想。所以，在初中英语教学中，实行德育教育尤为重要。本文主要介绍了初中英语教学的现状问题，并进一步分析了德育视角下的初中英语教学优化策略。

关键词：初中英语；教学；现状问题；德育视角；优化策略

中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）10-056-02

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一、初中英语教学的现状问题研究

1.教学观念陈旧

在我国的英语教育受到应试教育的长期影响，过于重视对语法和单词的教育而忽略了学生对英语的运用能力。我国长期以来以升学率作为评价教学质量的唯一标准，所以初中英语的教学目的，从根本上来说就是为了升学考试，往往缺乏对德育教育的重视。事实上，英语教学作为我国教育中的一个重要组成部分，需要承担起中华民族的思想道德、文化素养教育的责任，所以，在初中英语教学上，对学生进行有效的德育渗透，也應成为课堂的一部分内容。

在我国传统的教育观念中，教师的职业被赋予了“传道、授业、解惑”的标签，事实上，传道是教师的首要任务。在我国的现代化建设不断加快的情况下，要想切实有效地提升整个中华民族的素质，就需要重视起来对学生的德育教育。所以，在新时代背景下，切实有效地提升中华民族的素养，就需要摒弃以往的以分数为主的教育方式，要向德育教育看齐。

2.学生认识思想偏差