摘 要：高考实验试题重点考查学生对基本实验仪器使用、实验原理理解及迁移、实验操作、误差分析等实验能力.如何落实好高考对学生实验核心素养的考查是教师关注的问题.

关键词：高考；物理实验；核心素养

作者简介：纪文杰，男，中学物理高级教师，1991年参加工作，研究方向中学物理教学.

1 2016年江苏高考物理实验试题

1.1 试题回放

例1 （2016江苏物理高考题第10题）小明同学通过实验探究某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系.已知该金属电阻在常温下的阻值约10Ω，R随t的升高而增大.实验电路如图1所示，控温箱用以调节金属电阻的温值.

请根据表中数据，在答题卡（图2）的方格纸上作出R-t图象.

由图线求得R随t的变化关系为R=.

例2 （2016江苏物理高考第11题）某同学用如图3所示的装置验证机械能守恒定律.一根细线系住钢球，悬挂在铁架台上，钢球静止于A点，光电门固定在A的正下方.在钢球底部竖直地粘住一片宽带为d的遮光条.将钢球拉至不同位置由静止释放，遮光条经过光电门的挡光时间t由计时器测出，取v=dt作为钢球经过A点时的速度.记录钢球每次下落的高度h和计时器示数t，计算并比较钢球在释放点和A点之间的势能变化大小ΔEp与动能变化大小ΔEk，就能验证机械能是否守恒.

他发现表中的ΔEp与ΔEk之间存在差异，认为这是由于空气阻力造成的.你是否同意他的观点？请说明理由.

（4）请你提出一条减小上述差异的改进建议.

1.2 试题分析

2016年江苏高考物理实验试题采用……