逄成元

【摘 要】随着教育改革的发展，人格教育日益引起学校的普遍关注，重视学生健康人格的培养，已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择。因此，初中体育教学在培养学生健康体魄的同时，有效的塑造学生的健康人格，对青少年进行健康人格的培养，对他们的健康成长有着积极意义。

【关键词】初中体育；健康人格；培养

健康的人格是青少年健康成长的基础之一。健康人格是指人格主体的心理品质和行为倾向，符合社会成员所公认的标准。弗洛姆曾说：“人生的主要使命是自我成长，成为与潜能相符的人，人生奋斗目标最重要的成果，就是自己的人格。”随着教育改革的发展，人格教育日益引起学校的普遍关注，教育呼唤人格培养，培养的使命就是对人的整体发展的一种促进。重视学生健康人格的培养，已成为目前学校面向未来社会所做出的必然选择。健康人格教育不仅仅是心理健康辅导老师的事，它应该是所有教育工作者的一项开创性的工作。因此，初中体育教师在培养学生健康人格上应承担一定的责任。

一、初中体育教学对人格教育的重要性

人格教育就是指塑造健全人格的教育。包括促进与意识倾向相联系的气质、性格、爱好、品德、操行、观点、态度等人格因素健康发展的各方面教育。这种学生发展观的主要内涵包括：学生的发展是指适应社会需要的全体学生的发展而不是部分学生的发展，是指学生人格的全面发展而不是只重其智力的片面发展，是指学生有个性的发展而不是全部学生同一个“模式”的发展，是指学生在原有基础上可持续的终身发展，而不是只局限于在学校的当前发展。……