◇蒯威

读懂孩子守望成长
——我读《麦田里的守望者》

◇蒯威

之所以把《麦田里的守望者》一书推荐给老师们阅读，并不只因为它是一部独具文学色彩的小说。在我看来，作为一部表现青少年成长的作品，这本小说恰可以成为教育者走近孩子、理解孩子的一扇心门。从表面上看，小说的主人公霍尔顿不求上进，抽烟、喝酒、乱谈恋爱，是个糟糕透顶的坏孩子。在我们身边，虽然这样的孩子不多，但是学习习惯差，不听家长、老师的话，调皮、叛逆，甚至顽劣的孩子却不在少数。正如不少人一开始就会把霍尔顿定性为坏孩子一样，我们也难免会把班上这一类孩子简单、主观地划为“问题学生”，几乎不会再去倾听这些孩子内心的声音。

作品在展示霍尔顿颓废、堕落一面的同时，也写出了他纯朴、敏感、善良的一面，特别是他朴实而浪漫的理想更是打动了无数同龄人——

“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”

读着这样的文字，我们不免会从心底对霍尔顿重新认识和重新评价。同样，在我们的教育中也是如此。哪怕再“坏”的孩子，也会有向善的一面；……