陈思娟

摘 要：高职学生的创业教育已经成为教育中的一项重要问题，为了能够有效提高学生的创业技能，学校以及社会需要对培养学生创业能力加以关注，文章分析高职学生创业教育内容，进而研究高职学生创业教育实施方案的策略。

中图分类号：G712 文献标识码：A

一、高职学生创业教育内容

学校不能只要求学生理解掌握专业理论知识，还应要求学生广泛涉猎课外知识，培养全面发展的人才。根据培养高职学生创业基本素质，高职院校创业教育内容应包括创业意识和精神的培养，形成创业知识体系，从而最大化地提升高职学生的就业、创业能力。创业能力的培养需要不断积累知识，不断丰富学生的社会实践活动。

高校学生创业教育内容要使学生能够不断地从生活中学习更多的知识，能够保持一颗积极向上的心态，从而把握更多锻炼自己的机会，并在这个过程中学会与他人共同进步，培养学生的创业意识。高职学生创业教育主要是将学生被动地接受知识变为主动学习，高职教学课堂应该转变为以学生为主的课堂，在课堂上就能够锻炼学生，让他们有自己的创业意识，将自主创业作为人生的动力；教师也应该引导学生走自主创业之路，从而为学生自己、为更多的人创造就业机会。

二、高职学生创业教育实施方案研究策略

1.学校开展正规学生创业教育内容培训，提高学生自身的创业素质

为了促使高职学生深刻理解创业教育的含义，学校通过定期开展创业教育课堂学习，并指定专门的教室、聘请专业教师为学生开展创业素质培训。……