殷文娟

摘 要：高等职业教育与社会经济发展联系紧密。在校企合作办学的情况下，为了更有效地实现文化育职业人，企业文化要融入职业教育人才培养的全过程，实现校企深度融合。高职院校要形成完善的校园文化，需探求企业文化与学校文化融通互通的结合点和路径，提升文化育人的成效。

关键词：校企融合；高职院校；文化建设

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）11-0045-04

职业教育离不开行业和企业的支撑，学校与企业联合培养上岗顶用的高素质技术技能人才。在校企合作的情况下，须探索校园文化与企业文化相融合的有效途径，促进优秀的企业文化融入人才培养全过程，成为高职院校校园文化建设的一部分，实现文化育职业人。

一、校企融合下高职院校文化建设现状及问题

（一）校企融合使企业文化成为校园文化的一把“双刃剑”

企业文化是企业在生产过程中逐步形成的经营管理理念、价值观、工作规范等的总称。不同的产业文化是通过不同的行业文化、企业文化来表现的。高职院校校园文化由精神文化、制度文化、行为文化和物质文化构成，是高职院校在办学过程中日积月累渐渐发展和形成的共同价值标准、思想信念和行为方式。企业文化进校园，一方面给校园文化带来积极的作用。企业与高职院校通过合作开办定向班、订单班、培训班、科技研发、合作技术攻关等形式进行产教融合，能促进学生职业技能培养与职业精神养成相融合，充分发挥校园文化对学生职业精神养成的独特作用，推进产业文化进教育、企业文化进校园、职业文化进课堂[1]。……