陈学军+周益发+邓卫权

摘 要：创新创业教师队伍建设是提升高校创新创业教育质量的关键。通过对全国部分高校创新创业教师队伍建设现状进行调查，发现当前高校创新创业教师队伍建设过程中该学科教师专业背景薄弱，学术科研能力偏低；创新创业实践体验少；创新创业课程教育教学模式传统。结合关于高校创新创业教师队伍建设的已有研究成果，提出加强顶层设计，完善学校育人体系；完善创新创业课程体系，实现全过程育人；形成“三合一体”培养体系，建设稳定骨干队伍；加强“产学研”转化，引领示范；完善体制机制，创新评价体系等建议。

关键词：创新创业；教师；体系

中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）11-0029-07

伴随着新一届政府“大众创新、万众创业”政策的提出，全国各地开启了创新创业拉动经济增长的新模式，直接促进了各大高校开展创新创业教育活动，加快了创新创业教育走进大学课堂、面向大学生。作为实施创新创业教育的主阵地，高校的创新创业教育效果日益凸显，大学生创新创业的意识也得到逐步提升。2015年，“安利全球创业报告（AGER）”针对44个国家的近五万名公众，所做的创业态度的调查研究中数据显示，中国的创业环境友好度提升，中国大众的创业意愿领先全球，85%的中国受访者表现出了强烈的创业意愿，中国的安利创业指数（79）领先全球，仅次于印度（81），远远高于全球（51）和亚洲（64）。这其中很重要的一部分是高校大学生[1]。这很大程度上得益于创新创业教育在高校的实施与持续开展。……