郭春容

（云南衡水实验中学 云南昆明 652100）

摘 要：学生对于家长而言，既是一个家庭的希望，又是生命的延续，因此孩子的感受及在校期间的表现，必然会牵动着家长的心。新形势下，对于如何处理好家长与学校的关系，如何实现家庭教育与学校教育的有机结合以促进学生的全面发展，家校合作共赢创建温暖的家校温暖和谐的关系尤显重要。

关键词：家庭教育 学校教育 家校合作原则 家校合作机制

学生主体地位的体现及学生全面的发展，需要学校教育和家庭教育的有机结合。在新的形势下只有家长和学校之间形成一种和谐良性的关系才能产生合力，消除教育过程中子系统及其要素之间因摩擦产生的内耗，产生1+1>2的整体功效。如何打造温暖校园、家校关系温暖，形成教育合力呢？笔者认为：学校搭台、引领，家长参与、互动，共同唱好一出戏。

一、学校要搭建好平台

家庭教育是学生接触的第一教育场所，然而学生在校期间的时间远远长于其家庭所處时间，因此学校教育是学生在校期间的主要教育场所。加上各种因素，家长即使有心也无余力更多的关注在校期间学生的各种状况。因此我们学校要主动的搭建好家校合力的平台。

1.学校要转变教育管理理念，去主动的接触家长

学生是有血有肉的个体，有着情感、心理等各种需要，其成长也受到其所处环境的影响。因此要培育学生。就得了解其所处的环境，就得借助家长的力量。

2.学校要确定家校互动的指导思想及方针，加强顶层设计以全局系统地稳定家校和谐关系