张兵

【摘要】随着社会的发展以及时代的进步，我们国家近几年的教育事业发展在很大程度之上得到了推动。立足于新时代背景之下，我们国家教育事业的发展虽然发展迅速，但是发展过程当中所暴露的问题同样十分明显。就高中英语教学来说，一直都是学生学习的一个难点，英语听力作为其内部的一个重要组成部分，同样让学生的学习产生极大程度的困难。为了可以进一步解决学习问题，图式理论被应用到了现阶段的教学过程当中。藉此，本文对图式理论在高中英语听力教学中的应用进行了简要的研究。

【关键词】图式理论 高中英语 听力教学 应用研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0103-01

二十一世纪是一个经济快速发展，科学技术高度繁荣的时代，在此种时代背景之下，教育事业的发展同样迅速。在传统教育方法以及教育理念的长期影响之下，当下的教育活动当中存在着很多问题。教育工作者希望可以通过适当的改变教育理念，促进学生可以进一步发展。图式理论就是在此种教育背景之下被提出以及应用的一种教学理念。就该理论的基础内容来说，其可以在实际的应用过程当中改善英语听力教学现状。因此，对图式理论在高中英语听力教学中的应用研究有着鲜明的现实意义。

一、图式理论

图式理论在很大程度之上是一种关于知识的相对理论，在该理论的基本认知过程当中，所有的知识都将会作为一种基础的知识单位存在于发展过程当中。……