阴霈霈

当前高中英语教学的一个重要任务就是如何提高学生的阅读能力。在阅读上有没有优势是学生能否取得好的英语成绩的关键所在。

一、采用学案式教学，打造高效的阅读课堂

教师要最大限度地在时间上、空间上给学生自主学习的机会，而要实现这个目标，采用学案式教学是最好的方式。学案式教学就是利用学案引导学生自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习使每个学生都能积极主动地去探索、去学习，并加强合作交流，少走弯路。这其中的合作交流非常重要，包括师师之间、师生之间、生生之间的全方位合作与交流，但一定要尽可能地体现学生的主观能动性。在学案的设计中，教师要注重师生、生生之间的互动和交流，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助学生认识自我、建立自信，增加学习的乐趣。要排除可能影响学生理解课文的生词障碍，对课文中涉及的生词，分别提出来，指导学生借助工具书自行解决；对于一些重點句式，教师在学案中要一一列举，要求学生举出相应的例子。并提出严格要求，要涉及不同时态和不同形式，如运用不同人称、不同时态去模仿课文中的句式编写一些肯定句、否定句、一般疑问句及特殊疑问句等。在遣词造句的过程中，学生会出现不同程度的错误，对此可让学生之间进行交流，纠正错误并互相补充，以小组为单位进行评比。恰当的赏识教育会调动学生预习的积极性，培养其竞争意识。……