摘 要：在内部治理视域下，建设优质高职院校，领导力建设是关键。当前领导力缺失已成为制约优质高职院校建设的重要因素。卓越的领导力是优质高职院校建设的灵魂、创新的源泉、发展的动力和实现的保证。提升高职院校的领导力，领导者应以术业有专攻为基础、以提升决策力为重点、以有效管理为着力点、以以人为本为体现、以提高领导艺术为标志、以提升学习力为核心、以塑造人格魅力为保证、以增强结合力为关键，并贯穿于优质高职院校建设的全过程。

关键词：领导力；优质高职院校；关键

作者简介：黄斌（1963-），男，江苏启东人，南京旅游职业学院党委副书记，副院长，研究员，研究方向为高等职业教育课程建设、教学与管理等。

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）13-0041-05

教育部《高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）》提出了建设200所左右优质专科高等职业院校（以下简称“优质校”）的任务，为高职院校的改革发展设立了新目标。建设优质校是激发高职院校办学活力，加强内涵建设的又一举措，是落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出的“建成一批世界一流的职业院校和骨干专业，形成具有国际竞争力的人才培养高地”的重要抓手，对于建设中国特色、世界水平的现代职业教育体系具有重要意义。但建设一所什么样的优质校？怎样建设优质校？能否建成优质校？笔者以为最关键的还在于学校领导者是否具有卓越的领导力，这个问题若把握不好，国家投入再大的精力、再多的经费也难于实现目标。……