中职体校英语开放式课堂教学探究
2017-06-13江洁冰
校园英语·下旬 2017年5期
江洁冰
【摘要】在新课改不断推进与深入的背景下,怎样提高英语教学水平成为英语教学的重点,中职体校英语教学面临着更多的压力与挑战。但由于受到应试教育的影响,英语教学效果仍然差强人意,不利于素质教育的普遍提升。而开放式课堂教学方式的引入,能够在一定程度上提高中职体校生对学习英语的兴趣与热情,增强英语教学质量,在促使学生综合素质得以提高的同时促进教学的不断改革与创新。
【关键词】中职体校 英语教学 开放式 多媒体 生活化 游戏化
中职体校的重要目标之一就是培养更多优秀的体育后备人才,体校的学生很有可能以后参加各种国内以及国际大型的比赛,而英语作为一门国际性語言,已经成为世界各国运动员进行交流与沟通的重要工具,因此学好英语对于中职体校学生来说非常重要。开放式课堂教学模式包括开放的教学目标、教学方式、教学过程以及教学课型,要求教师更加注重在课堂教学中凸显出学生的主体地位,大胆地打破传统教学理念的束缚,逐步实现英语教学的开放化、民主化。相对来说,中职体校学生的英语基础还比较薄弱,对英语学习的积极性也不够高,这就需要英语教师不断地总结实践经验和借鉴精华,合理地利用开放式课堂教学模式,以期获得更为理想的教学效果。以下内容将对如何在中职体校英语教学中运用开放式教学做出比较具体性的探讨。……
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