熊向辉

摘 要：随着科学技术的发展进步，越来越多的信息技术被运用到了现代教育领域当中，其中微课教学模式便是时代发展的产物。在现如今的高中化学教学当中，新的教学观念与教学方法都取得了良好的教学效果，为进一步提升微课在高中化学教学中的应用效果，提升教学质量，笔者将结合工作经验对微课在高中化学教学中的实践应用进行深入探析。

关键词：微课 高中化学 教学应用

在传统的高中化学教学模式中，教师所采取的教学手段十分有限且几近相同，受制于学生接受能力以及外界学习氛围的影响，所取得的教学质量与效果十分有限。鉴于此，在新课改理念的推行下，教师也尝试着在实际教学中去采取创新性的动态教学方法，结合学生的实际情况应用针对性的教学措施。其中，微课便是一种有着明显灵活性特点的课前引入教学法，教师可结合实际情况进行针对性的调整，使得微课的教学理念与高中化学课堂教学相契合。

一、微课在高中化学教学中的应用优势

微课，全称为“微型视频课例”是一种建立在认知规律基础上，结合信息技术将学习内容与过程碎片化，并且将教学素材拓展为数字化的教学资源[1]。微课主要由课例片段、教学素材课件、测试练习以及教学反馈组成，其核心为5-8分钟的教学视频，结合学生认知特点与学习规律制作而成，其内容更加突出教学主题，是课堂教学方向的明确指向。……