技能型人才培养现状及对策研究
2017-06-11郭彦彦王宜芳
新教育时代·教师版 2017年13期
郭彦彦+王宜芳



摘 要:教育的发展受制于社会的进步,同时,教育的发展又推动了社会的发展,作为教育的一种很重要的组织形式,职业教育在社会经济技术发展过程中扮演着非常重要的作用。在此基础上分析职业教育发展及人才培养存在的问题,并根据现状,提出了技能型人才培养的有关对策。
关键词:职业教育 技能型人才 现状 对策研究
职业教育的教育特征主要表现在职业教育气特殊的培养目标,即鲜明的应用性与实践性。这就要求了职业教育的人才培养,要强调在工作现场和生产一线的直接的应用性,能够将所学应用于实践。因此,研究职业院校技能型人才培养模式具有重要的理论意义,同时也为同类职业院校人才培养模式提供一定的经验。[1]
一、包頭市职业教育的发展情况及技能型人才需求分析
1. 包头市职业教育的发展动态分析
追溯包头职业教育的发展历程,大约上世纪50年代起步。据包头市教育局的统计资料,早在20世纪50年代,包头市已开办了包头铁路工程学校为代表的4所中专和技校。而近10年来,包头市职业教育更是提速发展,职业院校和高等职业教育共培养毕业生11万多人。据调研,截至2008年底,拥有高等职业技术学院6所,在校生23767人,面向一、二、三产业开设有机电、冶金、汽车、信息技术(IT)、电力、化工、建筑、财税、煤炭、铁路、食品、轻工、农业、畜牧业等15个大类91个专业;职业院校38所,在校生45930人,开设有加工业、制造业、服务业等面向一、二、三产业不断更新发展的20个大类118个专业。……
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