曾兴刚

【摘 要】在我国高职院校，体育课程教学是非常重要的一项教学内容，创新体育课程教学模式是我们顺应新课改形势的重要步骤。本文从我国高等职业院校体育课程教学现状进行分析，分别从多个方面展开对高等职业院校体育课程教学模式创新的研究，希望更多的人能看到这个问题的严重性并付出行动。

【关键词】高等职业院校；体育课程；教学模式；创新研究

一、现在我国高等职业院校体育课程教学现状

（一）不重视学生的主体作用，一些体育教程流于形式

现在我国高等职业院校体育教程中存在的普遍问题是流于形式，追求其根本原因，主要包括以下几点：第一，体育教程内容版本陈旧的问题。在新的历史时期开展教学活动还选择之前传统的老式本科大众体育教程，直到现在都没有专一性的高职体育教程，一些专门针对当代高职学生需求的体育运动项目少之又少；第二，教学内容老套的问题。现在相关人士对高职学生的体育认知度还不够，各个高职院校坚持的体育课程教学内容都是一些基础性的内容，长此以往学生必然产生厌烦情绪。对于新型智取体育运动项目通常都不会被编写在教学课程中，即使有的学校编写了这些新内容但是却晦涩难懂，无法有效实行；第三，体育授课面窄的问题。大部分高等职业院校的体育课所传授的面还是比较少的，大多数都停留于大众运动项目章节的学习上，一些体育运动项目想要在各大高等职业院校开设有非常大的难度。……