尚玉红

摘要：进入高中之后，英语学习难度和知识容量明显加大，很多以往成绩不错的学生也学得很吃力。为进一步实现高中英语高效课堂，教师应当借助信息技术辅导教学，激发学生英语学习兴趣；开展小组合作学习教学，实行组内帮扶制度；开展英语综合探究活动，全面提升学生听、说、读、写语言素养。

关键词：高中英语；高效课堂；兴趣

高中英语教学面临教学任务重、学生人数众多导致学习需求不尽相同等问题。在组织高中英语课堂教學活动的过程中，教师如何转变教学困境，促进教学品质的进一步提高，是当前亟须解决的课题。

一、信息技术辅导教学。激发学生兴趣

孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在组织高中英语课堂教学活动的过程中，教师如果可以激发学生英语学习兴趣，使他们爱上英语、喜欢上英语课，就能使学生在主观能动性的促使下主动参与教学活动，使得高效课堂建设成为可能。21世纪是计算机信息技术飞速发展的多媒体时代，在组织课堂教学活动的过程中，教师应当善于借助信息技术辅导教学，激发学生的英语学习动机。

以高一英语必修一第二单元English around the world一课教学为例，教师可以在课前休息的十分钟时间里为学生分别播放一小段视频《唐顿庄园》和美剧《吸血鬼日记》的片段，引导学生在欣赏电视剧的同时初步感知英式英语和美式英语在发音上的不同。趁学生观看得津津有味之时，教师可以邀请几位学生谈一谈欣赏这两段影片的感受，就英式英语和美式英语的不同之处发表一下自己的看法与建议。……