冯丽娟

摘要：英语学科核心素养主要是指学生通过接受英语教育以及他们所参加的英语实践与活动，在英语学科中所获得的英语知识、技能、情感、态度、价值观、品质等。高中英语教师除了要关注学生的英语成绩之外，还要关注学生在英语中所获得的体验。以多年的教学实践经验为基础，浅谈英语教师应该如何利用高中英语课堂，提高学生的英语学科核心素养。

关键词：高中；英语；学科素养；知识与技能；跨文化意识；运用英语

在高中英语教学中，教师不仅要注意传授英语知识，还要让学生接受人文教育，使其真正学会运用英语。自新课改以来，我国高中英语教学取得了一定的改革成果，但依然没有从根本上转变传统的教育观念，老师依然将“教”作为重点，英语内容不够连贯，无法让学生掌握英语能力，依然以高考为教学方向。这些问题都导致高中生无法在英语课堂中了解英语的实际用处，无法真正培养他们的英语学科核心素养。下面，本文从帮助高中生掌握英语基本知识与技能、培养高中生的跨文化意识、提高高中生在实际生活中运用英语的能力三个方面，讨论在英语教学中提高高中生英语学科核心素养的具体措施。

一、帮助高中生掌握英语基本知识与技能

英语基本知识与技能是每个高中生都必须具备的英语素养，包括单词、语法等。首先，教师要用问题来引导学生进行思考，只有掌握科学的学习方法，提高高中生的自主学习能力，才能让他们真正学会学英语。……