洪德隆

摘要：随着新课程改革的实施和素质教育的开展，在高中生物教学中更加注重学生自主学习能力的培养，全面素质的提高。所以，从转变教学观念，构建和谐的师生关系，丰富生物教学方法，培养自主学习习惯，完善教学评价体系等几个方面来探索在高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力。

关键词：高中生物；生物教学；自主学习能力

学生进行自主学习是学生自主地发现问题、分析问题，进而解决问题的过程，在自主学习过程中学生能够自我选择、自我监控、自我反馈，不断学习并掌握更多的知识。在高中生物教学中培养学生的自主学习能力有利于帮助学生树立学习的自信心，激发学生的学习兴趣，在对问题的探究过程中增强学生的心理素质，提高学生的交流能力，促进学生全面素质的提高。

一、转变教学观念。突出学生的主体地位

高中生物的传统教学观念是以教师为中心，进行灌输式的讲授，题海战术的练习，学生的学习积极性不高，效率低。所以，在高中生物教学中培养学生的自主学习能力首先要转变传统的教学观念，在教学过程中以学生为中心，充分调动学生的主动性，突出学生的主体地位。这样在新的教学观念下学生能够变被动学习为主动学习，根据自己的实际情况，采取合适的学习方法进行高效的学习，进而培养学生的自主学习能力。

二、构建和谐的师生关系。创造良好的课堂环境

师生关系是高中生物教学中主要的关系，在培养学生的自主学习能力中发挥着重要的作用，所以教师要明确自己的角色，构建和谐的师生关系，营造良好的课堂氛围。……