高玲

摘要：为了落实语文新课程标准，教师鼓励学生能够积极自主地参加一些教学活动，帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观。要想帮助学生充分认识到语文学习的重要性，并全面提高不同层次学生的知识水平，教师应从教学手段上将因材施教付诸实践，采用“关注差异，分层施教”的教学策略，并能尊重学生思维的全面发展。因此，教师在日常教学活动中应该进行科学合理的分层教学，使不同层次的学生都能够在语文教学过程中得到应有的提高。分层教学可以有效地提高学生的学习热情，激发其学习兴趣，让学生在优化的教学结构中得到有效的减负，并在一定程度上提高了学生参与课堂的积极性。

关键词：分层教学；兼顾全体；高中语文；目标分层

随着教育体系的不断改革和社会对于优质人才的选拔，其充分展现了分层教学在语文活动中运用的重要性和必要性。分层教学的目标是能够让其教学方法适应不同水平的学生，帮助各阶段的学生在语文学习中都能获得一定的成就感和满足感，激发学生学习语文的兴趣，并不断提升语文教学的有效性。分层施教讲究其教学手段能够适应不同的学生，让其能够齐步走，让学生不落单，并在学生认知领域充分挖掘学生的潜力，促进其个性化发展。我认为以下几点策略对分层教学的成效性具有抛砖引玉的作用。

一、练习分层。能力活化提高

课堂练习是实施教学至关重要的一个环节，有效的课堂练习可以对需要掌握的内容有一个更好的吸收内化的过程。……