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产学研协同创新的内涵、模式与运行机制研究

2017-06-07郑彤彤

湖北社会科学 2017年5期

郑彤彤

(武汉东湖学院管理学院,湖北武汉 430070)

产学研协同创新的内涵、模式与运行机制研究

郑彤彤

(武汉东湖学院管理学院,湖北武汉 430070)

产学研协同创新是企业、高等院校和科研机构基于资源共享、优势互补、成果共享、风险共担,通过产、学、研三方共同开展技术创新活动。产学研协同创新的理论基础为自组织理论,开放式创新理论,组织学习理论以及创新问题解决理论。加强产学研协同创新,是提高科技成果转化和产业核心技术创新能力的新思路,也是提高我国产业优化升级和国家创新系统完善的关键。

产学研;协同创新;技术转让

随着国际竞争的日趋激烈和系统论、协同论、开放式创新等一系列先进科学理念的提出,产学研合作成为国家产业技术创新能力的有效途径,并被广泛应用于各个国家。其中最为典型的是美国的“产业/大学合作研究中心”(I/UCRC)。近年来,尽管我国经济实力和国际竞争力在不断提高,但是我国科技水平的落后和产业结构的失衡仍然是阻碍我国经济地位提高的瓶颈。为此,我国学术界和企业界对产学研合作也给予了极大的关注和积极探索。然而,从现有研究成果来看,我国在产学研协同创新的研究和实践方面仍然存在许多问题。第一,对产学研协同创新的内涵缺乏系统的归纳与总结,导致产学研协同创新概念模糊;第二,产、学、研各方互动不足、合作深度不够,缺乏有效的组织沟通和协调机制,知识(尤其是隐性知识)流动性和知识吸收能力不高,导致产学研合作的协同效应不能完全发挥;……

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