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死亡教育对晚期癌症患者家属生活质量的影响*

2017-06-05李永红王彦哲高晓霞王章琴彭亚敏

重庆医学 2017年13期
关键词:心理生活质量

李永红,王彦哲,高晓霞,王章琴,彭亚敏

(遵义医学院附属医院肿瘤医院,贵州遵义 563003)

·经验交流·

死亡教育对晚期癌症患者家属生活质量的影响*

李永红,王彦哲,高晓霞,王章琴,彭亚敏

(遵义医学院附属医院肿瘤医院,贵州遵义 563003)

目的 对晚期癌症患者家属进行死亡教育和精神支持,探讨对其生活质量的影响。方法 选取138例Ⅲ、Ⅳ期癌症患者家属为研究对象,进行健康指导和死亡教育等干预,于干预前、后分别发放生活质量问卷调查表,对比分析干预前后癌症患者家属生活质量的变化。结果 晚期癌症患者家属干预前后生活质量比较,功能状况和总体健康状况差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 在晚期癌症患者住院治疗期间同时给予家属死亡教育,帮助他们适应患者的病情变化和死亡,使其能更好地照顾和支持晚期癌症患者,缩短悲痛过程,降低悲伤程度,提高生活质量,并顺利度过居丧期。

肿瘤;死亡教育;家属;生活质量

癌症的发生不仅影响着患者的身心健康,也严重影响着家属的情绪状态及整个家庭的生活质量。晚期癌症患者不仅要忍受疾病的痛苦折磨,而且还要面对死亡的威胁,内心的痛苦难以言表[1]。而家属是癌症患者最主要的照顾者和情感支持者,也忍受着巨大的心理痛苦和精神压力,加上对疾病知识的缺乏、照顾角色的茫然和对死亡的恐惧等,严重影响着患者及家属的生活质量,因此家属也需要心理安慰和精神支持,本文通过对家属进行死亡教育和健康指导,帮助其树立科学的生死观,正确面对患者的疾病和现实,并更好地照顾和支持癌症晚期患者,一旦患者离世,能够降低悲伤程度,缩短悲痛过程,提高生存质量,顺利度过居丧期。……

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