任莉敏

《新课程英语标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，发展学生自主学习的能力，培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力”作为英语教学的基本任务。这正好与“生本”教学的理念一致。都是以学生为本，引导学生学习，达到让学生学以致用的目的。如何在“生本”教学活动中让学生轻松自主地学英语，笔者总结了以下方法：

一、基于“生本”教学，创设情景激发学生自主学习的兴趣

在英语课堂教学中创设真实而有意义的情景是十分必要的。美国教育家杜威强调：“学习者要有一种经验的真实情景，而且只有在这种情景中才能促使学生去思考真实的问题；教学应该从学生的经验和活动出发，使学生在游戏和实践过程中主动参与活动。”所以大量真实性与趣味性相结合的情景活动会有效加大学生学习英语的机会。如在教授四年级译林版教材下册Unit7“Whats thematter？”这单元的话题是询问人的感受。教师根据学生“好动”的心理特点，课前先让学生跟着老师跳了一分钟左右的兔子舞。等一上课，让学生停下来。这个时候，学生有的比较累，有的比较口渴，甚至还有的连肚子都饿了。课堂教学中正好利用他们现在的感受。新授单词：thirsty，hungry，happy等，一下子就能抓住学生的兴趣点，学起来就很轻松。并且因为学生感同身受，所以学得也特别扎实。所以在第二课时，教师创设了孩子们耳熟能详的《卖火柴的小女孩》故事情景，利用PPT，讓学生和老师一起运用所学的单词、句型创编故事，最后通过教师的引导，学生可以自主创编、表演故事了。……