陈晓玲

新课程改革促使微课在小学英语教学中具有越来越重要的作用，同时也促使课堂教育模式发生非常大的变化。传统教育理念与传统教学方式已经无法满足实际的教育要求，急需通过信息技术、英语教学有效结合来提升英语教学有效性。文章在简要概述小学英语教学中微课应用必要性的基础上，提出综合性的应用策略，以期促进小学英语教学水平的提高。

一、引言

互联网及移动通信技术的进步促进了微时代的到来，特别是平板电脑、智能手机等移动终端的广泛应用使微博、微信等媒介渗透于各个领域，其以随时性、移动性、形象化、资源丰富等诸多优点在教育领域得到了广泛应用，备受各阶段、各学科教学的青睐，进而诞生了“微课”这一新生词汇。对于小学英语教学而言，若能充分应用微课，教学内容、教学方法、教学评价甚至是教学全过程，都会得到革新，教学地点可以不受时空的限制，教学内容可以形象化呈現，而教学方法可以多元化实施，包括教学评价也可认更加科学化。这样小学英语教学才能结合小学生自主性、自由性、个性化特征，进而提高整体教学质量。但从目前小学英语教学中微课的应用现状来看，受教学理念、教学条件等诸多因素的影响，微课的普及性仍然较低，内在功效还未得到充分发挥，有必须深入认识微课应用的必要性，并探究出微课应用的有效策略。

二、微课在小学英语教学中应用……