郭厚芳

摘要：在互联网以及大数据飞速发展的今天，“互联网+”为传统服务行业提供了新的机遇和挑战。而会计作为传统的服务行业，也因此迎来了新的发展机遇。基于静态财务信息处理的记账算账技能在新技术形态的催生下，已逐渐发生转变。越来越多的企业对会计的技能要求也从传统的财务会计上升至管理会计，甚至是云会计应用阶段。因而，当今企业对于会计人才的技能需求也随之发生转变。本文通过分析当前企业对会计人才的实际需求，以及高职院校会计专业教学的现状，旨在探索出“互联网+”时代下高职会计专业教学的新路径。

关键词：传统行业；“互联网+”会计；专业教学；互联网思维

2014年“互联网+”概念被首次提出，这样一个依托于互联网环境协同传统行业转型升级的新经济模式逐渐显现雏形。

一、解析“互联网+”浪潮

目前，大众对“互联网+”的认知因视角的不同，未能形成统一的认识。基于信息技术角度而言，“互联网+”时代的本质是随着通信技术的创新发展，依赖于“云、网、端”的一场信息技术革命。而立足于经济角度来说，“互联网+”则是一场传统经济与新兴互联网技术的深度融合。面对实体经济丧失活力的现阶段，一场联合互联网技术的新经济业态将成为未来传统经济转型的新出路。

从表象特征看来，互联网与传统产业的融合，是依托于互联网间的数据互换而完成的。传统产业可能会因信息的不对称，导致资源浪费和效率低下。……