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浅谈临床专业学生实习前技能强化培训的问题与改进措施

2017-06-04徐涛孙晨嘉

教育界·上旬 2016年10期
关键词:改进措施问题

徐涛+孙晨嘉

【摘 要】实习前的技能强化培训能帮助学生巩固临床基本技能,但是也暴露出一系列问题。教师应针对问题加以改进与完善,以适应新时期的医学教育。

【关键词】临床专业学生 实习前技能强化培训 问题 改进措施

医学院校学生毕业前均需经过临床实习,并且考核合格后方能毕业。尤其对于临床医学专业学生来说,实习意义重大。实习,顾名思义,在实践中学习。在经过一段时间的学习之后或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践,归于实践,所以要用实践来检验所学。

一、临床实习目的

(一)实习的目的是将理论知识与临床实践结合起来

实习是理论与实践之间的桥梁,其关键在于应用。有了理论知识,并不等于认识了疾病并能治疗疾病,只有把学到的理论应用于临床,用理论来指导实践,通过实践来检验理论,将理论和实践有机地结合起来,才能真正了解疾病,治疗疾病。这种从理论上的认识疾病到真正解决临床实际问题,就是一次飞跃。

(二)实习的目的是实现从学生到医生的转变

这种转变不仅仅是角色的转变,还包括思维方式、工作态度、责任、心理素质等多方面的转变。在实习中,学生遇到的一个突出问题就是理论上头头是道,而面对实际病人却不知所措。因此,只有在实践过程中不断磨炼,才能成为一名合格的医生。

二、我校临床专业学生实习前技能强化培训开展情况

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