杨正民+谢兵

摘 要：在我国职业教育新一轮教学改革的进程中，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式是重点。教学改革要始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”，深化工学结合、校企合作，合理调整专业结构，不断深化教学改革，提高学生的综合素质，培养社会急需的应用型人才。基于工学结合的教学改革应着重从调整人才培养方案、确定职业岗位群、改革课程体系、强化实践教学、改革培养模式、建设“双师型”队伍、形成优秀教学团队等方面实施教学改革，从而培养出满足经济社会发展需求的高素質劳动者和技术技能型人才。

关键词：教学改革；工学结合；校企合作

作者简介：杨正民（1964-），男，江苏南京人，南京高等职业技术学校正高级讲师，国家一级建造师，研究方向为土木水利类专业教学及工程管理；谢兵（1969-），男，江苏南京人，南京高等职业技术学校副教授，研究方向为土木水利类建筑装饰和建筑设备专业教学及管理。

基金项目：江苏省职业教育教学改革重点资助课题“江苏省中职‘2.5+0.5人才培养模式下建筑装饰专业教学指导方案开发研究”（编号：ZZZ10），主持人：杨正民。

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2016）35-0073-04

目前，江苏省正在对中等职业教育各专业进行新一轮教学改革，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，以职业岗位需要和职业标准为依据，反映行业企业需求、科技进步、企业生产管理方式变化的要求，注重实际工作岗位和工作过程中职业实践能力的培养，推动以学习者的实践能力和职业技能提高为核心的职业教育的教学改革。……