隋江华　孙鹏

【摘要】本文针对船员适任岗位职业及毕业生需求进行分析，从行业产业发展、科学技术进步、社会建设需要三个方面归纳航海类专业面临的形势及存在的问题，依据国家和省政府关于应用型试点专业转型和国际海事组织的有关文件精神，结合航海类高校专业面临的形势及存在的问题，提出建立基于素质结构、知识结构和岗位能力结构，构建课程体系，最终形成教学大纲。

【关键词】船员适任岗位 应用型 课程体系

【基金项目】本文系辽宁省教育厅立项项目“面向应用型人才培养的航海类专业课程体系改革研究与实践”（ 项目编号： Uprp2 0160334） 。大连海洋大学党建项目“高校基层党建在创新创业教育中的作用发挥———以航海与船舶工程学院为例”（ 项目编号： zc2016017）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）17-0256-01

我国正处于经济社会发展的新常态，李克强总理指出要打造中国经济的升级版。在“新常态”下实现经济增长，关键依靠技术进步推动行业产业发展和人才资源合理利用。中国的航运业的快速发展离不开航海类人才，优质的航海教育则是决定航海类人才素质的关键因素。

一、开展航海类专业课程体系改革研究与实践的意义

（一）落实国家、辽宁省提出的向应用型专业转变政策的需要

为了推动航海类教育的发展，支持面向应用型专业的转型工作，响应《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指……