阮春晖

（邵阳学院 政法学院，湖南 邵阳 422000）

摘 要：高校生活是社会生活的组成部分，高校在优秀传统文化向当代社会生活的融合方面有独到作用，而传统文化课程教学正是这种独到作用得以发挥的重要环节。文章以讲授“致良知”思想为例，指出理解原典文意、把握思想风貌、对接生活实践构成了优秀传统文化融入当代社会生活的前提、基础和方式。并指出，在对个案探讨的基础上，可以将之扩展为对两者融合的“面”的探究，以实现优秀传统文化向当代社会生活的整体回归。

关键词：高校课堂教学；优秀传统文化；当代社会生活；融入

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）15-0163-03

Abstract： university life is part of social life. University have a unique effect in the integration of excellent traditional culture into contemporary social life， and traditional culture course teaching exactly constitute an important part about this unique role. Taking "Sends the Conscience" as an example， this paper points out that understanding the original meaning， grasping the ideological style and docking the live reality constitute the premise， basis and mode during the process of this integration， and proposes that we can expand the discussion of this question on the basis of the case study in order to realize the overall return of the excellent traditional culture to the contemporary social life.

Keywords： traditional course teaching in university； excellent traditional culture； contemporary social life； integration

优秀传统文化沉淀着中华民族的历史经验和生存智慧，是推动中华民族前进的巨大文化力量，毫无疑问，优秀传统文化是我们认知历史、把握当下、展望将来的重要思想资源，让优秀传统文化回归当代社会生活的呼声在近几年来也一直不绝于耳。然而，优秀传统文化究竟以何种方式回归当代社会生活，仍然是一个仁智互见的话题。本文以高校传统文化课程教学中讲授“致良知”思想为例，对优秀传统文化融入当代社会生活的相关话题进行探讨。

一、理解原典文意：优秀传统文化融入当代社会生活的前提

将优秀传统文化融入当代社会生活，首要的是对传统文化本身有正确的理解。中华优秀传统文化涵盖的范围比较广泛，内容涉及哲学伦理、文学艺术、物质文化遗产、非物质文化遗产等方面；……