李何

摘 要：在高职院校道路桥梁工程技术专业中，《道路材料》实训课堂主要是对道路工程的原材料和混合材料的基本技术性质及试验检测方法进行实训。重点培养学生对道路材料试验的实践操作技能，培养学生的职业动手能力。将项目教学法运用于《道路材料》实训课堂中，可以将深奥理论转化为具体实践项目，将抽象的概念转化为清晰事物，以项目为驱动，教师为引导，学生为主体，激发学生实训课中的学习兴趣，开发学生的自主学习潜能和创新能力，提高学生解决问题与团队合作的能力。本文以作者自己的教学实例详细阐述项目教学法在《道路材料》实训课堂中的运用，实践证明效果良好。

关键词：项目教学法；道路材料；实训课堂

随着社会日新月异的发展，高职院校课堂中各种教学方式方法犹如百花争艳竞相展示各自的特色。主要教学方法有：项目教学法、课堂讲授法、案例教学法、分组教学法、直观演示法、现场教学法、练习法、参观教学法……再结合实物、挂图、多媒体、视频、PPT（Powerpoint）等，提高学生学习的积极性。面对不同的专业不同的课程不同基础的学生教师应采用不同的教学方法，这样才能取得好的教学效果。实践证明在《道路材料》实训课堂中运用项目教学法，可以化难为简，充分调动学生的各方面的感知能力，调动学生的学习热情，学习效果良好。

1 项目教学法

项目教学法是在教师的指导下，将一个独立的项目交给学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的实施，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。